01/12/09

Estuve soldando mi plaqueta con los lets

23/24/11

Los dias 16 y 17 no tuvimos clases

Las clases del 23 y 24 de este mes,terminar de agujerear y marcar BIEN el proyecto final en el que estamos trabajando, ya que se requiere de mucha presicion para lograr hacerlo bien, y ademas tuvimos el recuperatorio de SISTEMAS ELECTRICOS Y CIRCUITOS.

La del 24 pusimos en el acido las plaquetas de cobre remarcadas con el marcador para que se valla todo el cobre que no usamos, y que queden las marcas del marcador, lijar dichas marcas, y empezar a soldar los LEDS.

Debemos colocarlos ordenados, positivos con positivos, y negativos con negativos, ya que no funcionarian al reves por que son diodos

lunes 09/11/09 y martes 10/11/09

Repasamos electricidad con uno tableros que nos dio el profesor en grupos de a 5 alumnos.

Martes realizamos un trabajo practico grupal :

-Historia de Electricidad

-Diferencia entre Electrónica y Electricidad

-Concepto de LED

-Concepto de Resistencia

-Transformadores de Electricidady comenzamos con el 2º proyecto

:El proyecto consiste en primera instancia en armar una plaqueta con 16 leds que sirva para reemplazar en el proyecto de la lampara realizado el año pasado la parte correspondiente a la ilumninacion. 220vComo segunda opcion seria utilizarla para una lampara portatil para auto de 12v.Cada alumno debera adaptar la lampara a su proyecto. Yo corte la plaqueta

Lunes 2-11-09 y Martes 3-11-09

Lunes: limpie el cantero del colegio por cuestiones de mantenimiento

Martes: no huvo clases.:)

Lunes 26-10-09 y Martes 27-10-09

Lunes:Seguimos trabajando con circuitos eléctricos; el profesor nos explico lo que es

:CONEXIÓN DE TOMA CORRIENTE.CONEXIÓN DE PUNTO Y TOMA.

CONECCION DE LLAVE Y DOS PUNTOS.CONEXIÓN DOS PUNTO Y TOMA

.CONECCION TRES PUNTOS.

CONECCION UN NPUNTO Y TRES LAMPARAS.

CONECCION DE TUVO FLUORECENTE.

CIRCUITO COMBINACION.(Para resolver cualquier circuito eléctrico decimos que la fase va a la llave y el neutro va a la lámpara.)

Martes: se evaluo electricidad.

Lunes 19-10-09 y Martes 20-10-09

Lunes:seguimos trabajando con los problemas sobre circuitos electricos.Martes:comenzamos a trabajar con instalaciones domiciliarias.

MARTES 13/10/09

Martes: el martes seguimos trabajando con los problemas de circuitos electricos.(el lunes no huvo clases)"feriado"

MARTES 13/10/09

Hoy resolvimos algunos ejercicios y el profe nos explico el circuito combinado

MIERCOLES 07 DE OCTUBRE DE 2009

LUNES 05/10

El lunes atornille mi trabajo y lo terrmine... despues el profe nos dio un ejercicio para hacer.No puse el martes porque no vine porque termine el proyecto.

LUNES 28/09 Y MARTES 29/09

Lunes: el lunes empezamos con el tema de electricidad y despues seguimos con el proyectoMartes: barnize la madera

LUNES 22/09/09

Hoy le pase la segunda mano de pintura a mi proyecto y le pase la tercer mano de barniz a la madera.

LUNES 07 Y MARTES 08/09/09

El lunes lije mi trabajo. Y un toque la madera.El martes lije mi madera y la volvi a barnizar porque estaba fea y al proyecto lo lije un cacho mas y despues le pase antioxidante. tuvimos el recuperatorio de la ultima prueba

LUNES 07 DE SEPTIEMBRE DE 2009

Lunes 31/08/09 y martes 1/09/09

El lunes 31 le pasè la segunda mano de barniz a la madera.

El martes 1 Tuvimos la prueba de esfuerzos. Y continuè con la madera y lime un poco el proyecto

LUNES 07 DE SEPTIEMBRE DE 09

Lunes 24 y martes 25 del 08/09

Lunes continuè lijando la madera y lijando un poco el trabajo.El martes hice lo mismo pero mas tarde hicimos la prueba.

MIERCOLES 26DE AGOSTO DE 2009

Lunes 24 y martes 25 del 08/09

Lunes continuè lijando la madera y lijando un poco el trabajo.El martes hice lo mismo pero mas tarde hicimos la prueba.

LUNES 22/06/09 Y MARTES 23/06/09

El lunes seguimos trabajando con el proyecto.El martes seguimos con el trabajo y empese a aser los soportes que miden 5 cm. d largo.

MARTES 16/06/09

Pongo el martes porque el lunes fue feriado. Ese mismo dia continuamos co el proyecto. LE hice los agujeros a mi herradura.

LUNES 08/06/09 Y MARTES 09/060/09

El lunes seguimos trabajando con el trabajo y el profe corrigio los blog y la carpeta, y seguimos trabajando con el proyecto.

Evaluación de enfoque sistémico
El martes 26/05/09tuvimos la evaluación de enfoque sistémico. Me fue mal, me saque un R. El martes es el recuperatorio.Después seguimos trabajando con la herradura para avanzar.

LUNES 25 DE MAYO DE 2009

Material que trabajamos:Planchuela de metalHerramientas que usamos:MartilloPunta de trazarSierraMaterial donde apoyamos y trabajamos la planchuelaYunque.

Deformación de la herraduraLa herradura tiende a extenderse cuando le pegamos, según donde le peguemos el material se va a extender. Hay dos formas de trabajar el metal: calentándolo a una gran temperatura o en frio, frio es el que usamos nosotros.

ProyectoEl lunes arrancamos con el proyecto. El profe explico cómo cortar la planchuela para hacer la herradura, dijo las medidas y las herramientas que íbamos a usar.Primero medimos, marcamos con tiza y con punta de trazar sobre el lugar donde teníamos que cortar, y después cortamos.El profe nos explico cómo teníamos que pegarle al material con el martillo para que tenga la forma de herradura.

ENFOQUE SISTEMICO

Diferencia enfoque analítico-enfoque sistémico.El enfoque analítico analiza detalladamente las partes del sistema en cambio el enfoque sistémico analiza el sistema en conjunto.

Sistemas, elementos y subsistemas:Los sistemas pueden ser complejos o sencillos, pero ambas cumplen una determinada función.Subsistemas, es un sistema compuesto de otros sistemas más simples.Super sistemas, es el conjunto de sistemas y subsistemas.

Sistemas:Es un conjunto de elementos que ordenadamente cumplen una función. Ejemplos: auto, ventilador, computadora, etc.

Enfoque sistémico:Es lo contrario del método de análisis. Analiza todo el sistema pero sin desarmar nada.